| Formation en Informatique Hiver 2008 |
| Formations | Coût membre | Coût non-membre | Durée | Heure | Février | Mars | Avril |
| Initiation à l’ordinateur et Introduction à Windows | 35 $ | 40 $ | 6 h | 9 h à 16 h | 13 | | |
| Word - Niveau 1 | 35 $ | 40 $ | 6 h | 9 h à 16 h | 5 | | |
| Word - Niveau 2 | 35 $ | 40 $ | 6 h | 9 h à 16 h | 12 | | |
| Excel - Niveau 1 | 35 $ | 40 $ | 6 h | 9 h à 16 h | 21 28 | | |
| Excel - Niveau 2 | 35 $ | 40 $ | 6 h | 9 h à 16 h | | 20 18 | |
| Power Point | 35 $ | 40 $ | 6 h | 9 h à 16 h | | | 17 15 |
Attention: Les chiffres en rouge indiquent que le cours a été reporté à la date (en noir!) apparaissant dans la même ligne
| Formation en Gestion Hiver 2008 |
| Formations | Coût membre | Coût non-membre | Durée | Heure | Février | Mars | Avril |
| Relation avec les médias | 35 $ | 40 $ | 3 h | 13h30 à 16 h 30 | 13 | 3 | |
| Gestion de conflits | 50 $ | 55 $ | 6 h | 9 h à 16 h | 27 | | |
| Rôle des administrateurs, des officiers, des bénévoles et du personnel salarié | 35 $ | 40 $ | 3 h | 19 h à 22 h | | 18 | |
| La vie associative, c’est quoi ? | 35 $ | 40 $ | 3 h | 9 h à 12 h | | 11 | |
| La vie associative, ça s’organise ! (en deux sessions) | 45 $ | 50 $ | 6 h (2 x 3 hres) | 9 h à 12 h | | 26 1re partie | 8 2e partie |
| Le mouvement communautaire dans le temps | 50 $ | 55 $ | 6 h | 9 h à 16 h | | | 23 |
| Programme de reconnaissance des expériences de bénévolat (PREB) | 40 $ | 40 $ | 6 h | 9 h à 16 h | | 12 | 16 |
| Formation dispensée en partenariat avec : L’Unité régionale de loisir et de sport de Québec (URLS), Le Conseil québécois du loisir (CQL) et le Réseau québécois des ressources en formation |
| Animation de réunions et procédures d’assemblées (Assemblée générale) | 35 $ | 40 $ | 3 h | 13h 30 à 16 h 30 | | 14 | |
| Planification stratégique | 35 $ | 40 $ | 3 h | 13h 30 à 16 h 30 | | 27 | |
mercredi, 20 février 2008
Initiation à l’ordinateur et Introduction à Windows
Objectif: Connaître les éléments d’un ordinateur en vue de son utilisation minimale.
Contenu: Historique, les périphériques, identifier les icônes, manipulation et utilisation de la souris pour sélectionner.
Relations avec les médias
Objectif: Identifier des moyens et des façons de s’y prendre pour faire parler de nos organismes et de nos réalisations dans les médias.
Contenu: Les conférences de presse, les communiqués, les relations avec les médias et les journalistes ainsi le fonctionnement des médias.
Gestion des conflits
Objectif: Connaître mieux la nature du conflit et ses aspects psychologiques en vue d’acquérir des méthodes de gestion de différentes sortes de conflits.
Contenu: Nature du conflit, stratégies et comportements face au conflit, identification et raisons du conflit, méthode de gestion du conflit interpersonnel, gestion des conflits plus difficiles.
Rôle des administrateurs, des officiers, des bénévoles et du personnel salarié
Objectifs: Définir et comprendre le rôle et les fonctions spécifiques des administrateurs, des officiers, des bénévoles et du personnel salarié, à partir de leurs caractéristiques propres et de leurs différences.
Contenu: S’inspirant du Modèle de gouvernance de Roméo Malenfant : définition des rôles et des fonctions; précision quant au rapport d’interaction entre ces derniers; distinction entre l’organisme en tant que personne morale et entre les individus qui travaillent pour et dans la corporation; CA : organe politique et décisionnel; permanence : organe opérationnel.
Word 1
Objectifs: Maîtriser les fonctions de Word et être capable de réaliser des documents de base.
Contenu: Créer un document, l’éditer, le modifier, le corriger, le mettre en forme, l’enregistrer, le visualiser, et l’imprimer; rechercher, sélectionner et remplacer du texte; vérifier l'orthographe et la grammaire et mettre en forme les caractères.
Excel 1
Objectifs: Créer un document, l’enregistrer, le modifier, le mettre en forme et l’imprimer.
Contenu: Créer, éditer et enregistrer un classeur; visualiser et imprimer une feuille de calcul; modifier le contenu des cellules; déplacer et copier des cellules; mettre en forme une feuille de calcul; insérer, ajuster et supprimer des lignes et des colonnes; créer, modifier et mettre en forme un graphique, etc.
Excel 2
Objectifs: Être en mesure d’utiliser des formules et des fonctions, de gérer les classeurs, d’informatiser des tâches et d’utiliser des listes.
Contenu: Créer et construire des formules contenant plusieurs opérateurs et des formules conditionnelles; générer des totaux et des sous-totaux; insérer et supprimer des feuilles de calcul; masquer et protéger des zones; contrôler les sauts et la numérotation de pages; concevoir, modifier, enregistrer et exécuter une macro; créer, concevoir et modifier une liste; rechercher, ajouter et supprimer des enregistrements; trier une liste sur un ou plusieurs champs.
La vie associative, c’est quoi ?
Formation destinée aux personnes, salariées ou bénévoles, qui s’interrogent sur le fonctionnement de leur association. Elle constitue une introduction à l’analyse du fonctionnement d’une association. Le contenu répond aux questions suivantes :
Pourquoi existe-t-il des associations ? Quelles sont leurs raisons d’être ? Comment sont-elles composées ? Pourquoi des gens acceptent-ils d’y mettre de l’énergie ? Qu'est-ce qui fait une association dynamique ? Pourquoi certaines associations ont- elles du succès ? Quels rôles les membres, les employés, la coordination et le conseil d’administration ont-ils à jouer dans le succès de la vie associative ?
Cette session fait appel à des présentations par la personne ressource et à des discussions entre les participants. Elle est suivie de la session « La vie associative, ça s’organise ».
Programme de reconnaissance des expériences de bénévolat (PREB)
Objectifs: Développer un mécanisme favorisant la reconnaissance des compétences acquises (connaissance, expérience et habileté) dans l’accomplissement d’un engagement bénévole, de même que leur recon- naissance par les employeurs.
Contenu: Le PREB fournit des moyens et des outils pratiques et adaptés tels que: un répertoire comportant 46 descriptions de tâches spécifiques aux OBNLs, le descriptif des compétences et habiletés requises, l’information complète du processus de rédaction des descriptions de poste, du profil de
compétence et des attestations d’expérience de bénévolat, selon quatre modèles adaptés, une méthodologie qui vous aidera à structurer et organiser l’ensemble de vos effectifs bénévoles et salariés, un support professionnel et technique à l’intention des responsables et organismes accrédités.
Animation de réunions et procédures d’assemblées (Assemblée générale)
Objectif: Fournir aux participants des moyens leur permettant de préparer, conduire et effectuer le suivi d’une assemblée générale (AG).
Contenu: L’avis de convocation, différents types d’assemblées, préparation, déroulement et suivi d’une AG, les règles de procédure, le vote, les élections, le procès-verbal, le comité plénier, que faire d’un rapport de comité.
Planification stratégique
Objectif: Initier les participants à la gestion stratégique en montrant les liens à faire pour cheminer de la planification stratégique à l’action.
Contenu: Cette formation intègre les principales composantes de la planification stratégique dont le portrait de la situation, l’analyse des environnements interne et externe, la vision stratégique, le choix des stratégies et l’élaboration d’un plan d’action.
Le mouvement communautaire dans le temps
Objectif: Permettre aux participantEs de mieux situer leurs luttes, leurs interrogations et leurs actions à l'intérieur d'un mouvement plus large; le mouvement populaire- communautaire. Prendre conscience des acquis du mouvement populaire- communautaire et du mouvement des femmes à travers l'histoire. Approfondir différents enjeux auxquels et la société et le mouvement populaire-communautaire ainsi que les groupes de femmes sont confrontés aujourd'hui. Réfléchir aux perspectives.
Cette formation est dispensée par le Centre de formation populaire.
Word 2
Objectifs: Élaborer et améliorer des documents de base, réaliser des tableaux de saisie et des tables de calcul, faire du tri et procéder à des envois personnalisés à l’aide du publipostage.
Contenu: Mettre en forme les lignes et interlignes, les espacements, les paragraphes; créer et modifier des en-têtes et des pieds de page; définir des sections; créer un tableau; ajuster et supprimer des lignes et des colonnes; dessiner et mettre en forme un tableau; effectuer des calculs dans un tableau; comprendre et réaliser le publipostage; créer une source de données et un document principal; insérer les champs de fusion; créer des étiquettes et des enveloppes, etc.
Power Point
Objectif: Préparer des présentations ou des conférences à l’aide de moyens audiovisuels (acétates, diapositives).
Contenu: Créer des textes de différents formats, intégrer des graphiques, tableaux ou images et réaliser des présentations audiovisuelles dynamiques. La session comprend 3 heures de théorie et 3 heures d’atelier pratique.
La vie associative, ça s’organise !
Formation destinée aux personnes, salariées ou bénévoles, qui s’interrogent sur le fonctionnement de leur association et qui ont déjà eu à travailler sur des problèmes reliés à ce fonctionnement. Le contenu est axé sur ce qui favorise le succès d’une association et sur ce qui doit être examiné quand des difficultés surgissent. Elle se déroule sur deux demi-journées (2 fois 3 heures). Le contenu répond aux questions suivantes :
Quelles sont les dimensions les plus importantes de la vie associative ? Qu'est-ce qui nous fait conclure au succès ou à l’échec de la vie associative ? Qui a de l’influence dans une association ? Comment le pouvoir est-il distribué généralement ? Quelle est l’importance de la structure organisationnelle ? Pourquoi des personnes s’impliquent-elles dans une association ? Quels moyens sont pris pour favoriser leur implication ? Quelle est la place des permanents dans le fonctionnement d’une association ? Quels sont les principaux problèmes qui sont éprouvés dans le fonctionnement d’une association et qu’est-ce qui peut être fait pour y remédier ? Cette session fait appel à des présentations par la personne ressource, à des discussions entre les participants et à de courtes lectures entre les deux rencontres. Elle est précédée de la session « La vie associative: c’est quoi ? ».
